La
classe environnement (2°D) du Lycée Antoine KELA de
Poindimié, dont je fais partie, cette année reprend la suite de la
classe de 2°B de l’année 2011 qui avait placé une bouée au
large de l’îlot Tibarama.
Nos
professeurs, Mme LETOCART (SVT), M. AMI (Physique Chimie), et Mme
LABLANQUE (Documentaliste), nous ont donné plusieurs sujets à
traiter sur lesquels nous devions réaliser des panneaux. Nous avons
donc travaillé sur le platier, la mangrove et
le récif pour les présenter à Pouembout et à Nouméa lors
de la fête de la science.
Du 6 au 10 août nous avons eu une semaine banalisée durant laquelle nous nous sommes séparés en trois groupes (récif, platier et mangrove) que nous avions formés au début de l’année.
Du 6 au 10 août nous avons eu une semaine banalisée durant laquelle nous nous sommes séparés en trois groupes (récif, platier et mangrove) que nous avions formés au début de l’année.
-Dix
élèves sont partis en plongée au large de l’îlot Tibarama
accompagnés de Martin du Tieti Diving, afin de poser une bouée et
de découvrir la faune et la flore marine.
-Huit
élèves sont partis à la Darse de Tibarama et ont découvert que
la mangrove est un vrai écosystème qui sert de nurserie, de
protection, de garde-mangé..., avec l’intervention d’un agent du
CIE .
-Dix
élèves sont partis à la découverte du platier de la Darse de
Tibarama avec l’intervention de Julien, un ornithologue.
Pendant cette semaine au lieu de faire cours, pendant nos heures au sein du lycée, nous avons préparé une maquette, des diaporamas , des panneaux, des fiches biodiversité...
Pendant cette semaine au lieu de faire cours, pendant nos heures au sein du lycée, nous avons préparé une maquette, des diaporamas , des panneaux, des fiches biodiversité...
Sur
le terrain, nous avons placé des quadras d’un mètre carré et
nous avons recensé toutes les espèces qui s’y trouvaient et avons
découvert toute la biodiversité qui se
trouve dans un mètre carré que se soit dans la mangrove, sur le
récif ou encore sur le platier.
Tout
cela, a été une véritable expérience humaine et nous a permis de
nous lier entre élèves, nous sommes plus complices, et nous nous
sommes véritablement amusés tout en apprenant énormément sur les
différents milieux qui nous entourent. Nous remercions les
professeurs qui se sont donnés à fond pour préparer ce projet, et
qui nous ont aidés, le CIE , les chauffeurs qui nous ont conduits à
la Darse de Tibarama, l’ornithologue et surtout les personnes qui
nous ont versé des dons afin que tout cela se réalise et sans qui
rien ne se serait passé.
Cordialement,
la classe de 2°D du Lycée Antoine KELA 2012
